Día de las Altas Capacidades: Descubriendo y potenciando el talento excepcional
Día de las Altas Capacidades: Descubriendo y potenciando el talento excepcional
Publicado jueves, 13 de marzo de 2025
¿Qué es el Día Internacional de las Altas Capacidades?
Cada 14 de marzo, se celebra el Día Internacional de las Altas Capacidades Intelectuales, una fecha dedicada a reconocer y apoyar a las personas con talentos excepcionales. Este día nos invita a reflexionar sobre la importancia de proporcionar el entorno adecuado para que estas personas puedan desarrollar todo su potencial.
¿Qué son las altas capacidades intelectuales?
Las altas capacidades intelectuales se refieren a habilidades cognitivas significativamente superiores al promedio. Tradicionalmente, se ha asociado a un Cociente Intelectual (CI) igual o superior a 130. Sin embargo, enfoques más recientes consideran una perspectiva más amplia que incluye:
Creatividad y pensamiento divergente
Alta sensibilidad emocional y empatía
Capacidad de aprendizaje acelerado
Habilidades destacadas en áreas específicas como arte, ciencia o tecnología
Es importante destacar que las altas capacidades pueden manifestarse de diversas formas y en diferentes etapas de la vida.
Mitos y realidades sobre las altas capacidades
Existen varias ideas erróneas sobre las personas con altas capacidades. Algunos de los mitos más comunes incluyen:
"Siempre obtienen las mejores calificaciones": No necesariamente. Pueden aburrirse en entornos poco estimulantes y, como resultado, no alcanzar su máximo rendimiento académico.
"No necesitan apoyo educativo especial": Al contrario, requieren estrategias educativas adaptadas que les permitan desarrollar plenamente su potencial y evitar el desinterés o la frustración.
"Son socialmente ineptos o aislados": Aunque algunas personas con altas capacidades pueden experimentar dificultades sociales, muchas desarrollan habilidades interpersonales sólidas y mantienen relaciones saludables.
Importancia de la educación y el entorno familiar
El entorno educativo y familiar juega un papel crucial en el desarrollo de las personas con altas capacidades. Es fundamental:
Ofrecer programas de enriquecimiento y educación diferenciada que desafíen sus habilidades y fomenten su curiosidad.
Apoyar su desarrollo emocional y social, ayudándoles a gestionar su sensibilidad y a integrarse adecuadamente en diversos contextos.
Evitar la sobreexigencia, permitiendo que disfruten de su infancia y adolescencia sin presiones indebidas, fomentando un equilibrio entre sus capacidades y su bienestar general.
Recomendaciones de lectura
Para profundizar en la comprensión de las altas capacidades intelectuales, te recomendamos estas dos lecturas:
Hijos con altas capacidades – Olga Carmona y Alejandro Busto
Cuando un bebé con altas capacidades llega al mundo, ya es distinto. Y aunque reconocerlo lleve tiempo, en algún momento las madres porque casi siempre son ellas acaban dándose cuenta de que su pequeño no es como los demás. A una infancia que puede ser una carrera de obstáculos diaria le sigue una adolescencia no menos intensa. Y como si la exigencia de acompañar el crecimiento de superdotados no fuera suficiente, los padres sienten por lo general la presión de una sociedad que no los entiende y que se maneja a caballo entre la envidia, el prejuicio y el desconocimiento.
Con el objetivo de ayudar a las familias que se encuentran en esta situación y arrojar un poco de luz ante este panorama, los autores dos reconocidos psicólogos especializados en este ámbito ofrecen una nueva visión sobre el tema, positiva y práctica a la vez, convencidos de que el viaje que realizan los padres de niños con este potencial puede llegar a ser agotador, pero también uno de los más enriquecedores de su vida.
La maldición de la inteligencia – Carmen Sanz Chacón
Ser inteligente puede ser un problema y muy a menudo lo es. Un problema para los propios niños, para los padres y para los educadores en general, que no tienen ni la preparación ni el tiempo suficientes para darles a estos niños la atención que necesitan. También es un problema para la sanidad pública, cuando a los superdotados se les diagnostican diferentes trastornos sin llegar a vislumbrar lo que hay detrás de los diversos síntomas que manifiestan. Con demasiada frecuencia, los problemas emocionales, sociales y educativos de los superdotados generan abandono escolar, fracaso profesional, problemas familiares graves y enfermedades psicosomáticas.
En este libro, Carmen Sanz Chacón analiza en detalle cómo son las personas más inteligentes, qué problemas tienen en su relación con los demás e incluso cómo este exceso de inteligencia afecta de forma diferente a hombres y mujeres, con el objetivo de que puedan ser comprendidos por familiares, profesores y profesionales de la salud. Además, la autora propone medidas de apoyo para cubrir sus necesidades especiales, así como consejos prácticos destinados a los propios superdotados, para que puedan ser felices aun siendo especiales, para que la inteligencia no sea una maldición.
Celebremos el talento en todas sus formas
Este 14 de marzo, reflexionemos sobre la importancia de ofrecer un entorno inclusivo y enriquecedor para todas las personas con altas capacidades intelectuales. La diversidad intelectual es un tesoro que debemos aprender a valorar y fomentar.
