Cada 24 de enero celebramos el Día Internacional de la Educación, una fecha clave para reflexionar sobre el impacto del aprendizaje en nuestras vidas y en la sociedad. En Plataforma Editorial, creemos que los libros son aliados indispensables en este camino: inspiran, guían y nos ayudan a transformar la forma en que entendemos y aplicamos el conocimiento.
Hoy queremos destacar títulos que abordan la educación desde perspectivas innovadoras y humanas, invitándonos a repensar cómo aprendemos y enseñamos. Porque la educación no es solo un derecho, sino una herramienta poderosa para construir un mundo más consciente, equitativo y preparado para los retos del presente y del futuro.
Educar personalizando, personalizar educando por Yolanda Eugenia López Iglesias
Este libro invita a sumergirse en la educación personalizada, ofreciendo pautas y experiencias para formar aprendices felices, autónomos y responsables, con una mejor comprensión del mundo y de sí mismos.
El debate sobre nuestro sistema educativo está en boga. Para la autora, el reto de la educación actual es realizar un seguimiento personalizado de cada niño y joven, confiando en sus posibilidades y ofreciéndole oportunidades que le permitan descubrir su singularidad, desarrollar su talento y construir su propio proyecto de vida. A través de pautas y experiencias, Yolanda nos anima a sumergirnos en la educación personalizada y en la personalización del aprendizaje para favorecer el acompañamiento y la formación de aprendices felices, autónomos y responsables con una mejor comprensión del mundo y de sí mismos.
El deber moral de ser inteligente por Gregorio Luri
Gregorio Luri aborda temas como el valor de la meritocracia, la exigencia académica y el significado de la igualdad real de oportunidades, ofreciendo una reflexión profunda sobre los retos y aspiraciones del ámbito educativo.
La educación es un pilar esencial para la articulación y el progreso de la sociedad y de todos y cada uno de los individuos que la componen. Es también un terreno de debate y confrontación entre modelos y concepciones diferentes. La presente selección de conferencias y artículos de Gregorio Luri constituye una aproximación magnífica a los temas que preocupan a su autor en ese ámbito, así como a los retos y aspiraciones que deberían ser objeto de debate pedagógico. Reconocido filósofo de la educación, Luri aborda en estos textos asuntos como el valor de la meritocracia, la exigencia académica o el significado de la igualdad real de oportunidades, todos ellos merecedores de honda reflexión.
Los textos aquí recogidos, en su mayor parte procedentes de conferencias pronunciadas en los últimos años ante públicos diversos, son una muestra de la convicción de su autor para exponer y defender sus puntos de vista sin perder un ápice de rigor, puesto que, como él mismo señala: «Quienes van a oírte pueden perdonarte –¡qué remedio!– que haya cosas en las que no estén de acuerdo contigo, pero difícilmente te excusarán la cobardía de la retórica vacía o que les hables de lo que no crees».
El humanismo en tiempos digitales por Jaume Funes
Jaume Funes nos invita a no dejar que la inteligencia digital nos empobrezca, animándonos a resistir, pensar y explorar, recuperando nuestra condición humana en un mundo cada vez más digital.
El humanismo en tiempos digitales
Jaume Funes
Recuperar la condición humana cuando el mundo digital nos desconcierta.
Hoy es imposible razonar, pensar o expresar sentimientos sin que en nuestra cabeza se encienda alguna imagen, sonido o palabra conectada con el mundo digital. Este libro es una invitación a la rebeldía: no dejemos que la inteligencia digital nos empobrezca y nos haga renunciar a nuestra imaginación. No renunciemos a resistir, a seguir pensando, a seguir explorando. Jaume Funes nos enseña cómo hacerlo.
Volver a aprender por Andreu Navarra
Andreu Navarra reflexiona sobre la necesidad de replantear nuestro sistema educativo, proponiendo una vuelta al aprendizaje que fomente la curiosidad y el pensamiento crítico en los estudiantes.
Volver a aprender
Andreu Navarra
Cómo afectan a nuestra educación las nuevas pedagogías y le tecnocracia digital
Volver a aprender hace una revisión del sistema educativo actual y nos plantea qué debemos hacer para que los jóvenes vuelvan a adquirir los conocimientos necesarios para convertirse en ciudadanos autónomos y personas integrales. ¿Por qué el mundo occidental actual teme tanto a la extensión del conocimiento? ¿Quiénes están detrás de las nuevas pedagogías y de la tecnocracia digital? En definitiva: ¿qué está pasando en las escuelas de nuestro país y cómo podemos volver a un equilibrio sano entre educación y enseñanza?
En blanco por Juan G. Fernández
Juan G. Fernández aborda la importancia de la creatividad en la educación, ofreciendo estrategias para fomentar la innovación y el pensamiento original en el aula.
En blanco
Juan G. Fernández
Cómo focalizar la atención, la memoria y la motivación para aprender
¿Alguna vez te has quedado en blanco? ¿Has sentido que no conseguías utilizar todo tu potencial para aprender? Quizás hayas visto a tus familiares, amigos o alumnos en la misma situación. Y, muy probablemente, la solución ha pasado por «más»: más horas de estudio, más clases, más, más…
Pero ¿y si la respuesta no fuese «más» sino «diferente»? ¿Y si podemos mejorar nuestra forma de encarar el aprendizaje para concentrarnos mejor, sacarle más partido a nuestra capacidad de atención y evitar quedarnos en blanco? En este libro escrito con claridad y una prosa asequible, Juan Fernández nos explica de una manera sencilla y práctica las estrategias que te ayudarán a aprender mejor y conocer las bases científicas que explican cómo y por qué funcionan estas herramientas, lo que te permitirá adaptarlas a diferentes contextos. Tu capacidad de concentración mejorará, maximizarás tu aprendizaje, sacarás mayor rendimiento a tu memoria y nunca, jamás, volverás a quedarte «en blanco».
Breviario antipedagogista por Alberto Royo
Alberto Royo cuestiona las tendencias pedagógicas actuales, defendiendo una educación basada en el esfuerzo, la disciplina y el conocimiento riguroso.
Alberto Royo lleva ya unos años librando la batalla contra la dictadura de la ignorancia y defendiendo una educación sensata necesaria para todos, pero imprescindible para los más desfavorecidos Recurriendo, como en sus anteriores libros, a la ironía y el sentido del humor, tampoco en este Breviario antipedagogista elude aquellas cuestiones que siempre han levantado ampollas entre los líderes y seguidores de la pedagogía mainstream Citando a Montaigne, declara Royo que «no hay victoria posible cuando esta no pone término a la guerra» Y en esa lid se encuentra convencido de que vale la pena dar la batalla y seguro de la nobleza de su causa.
Aprendizaje para la vida por Lourdes Jiménez
Lourdes Jiménez propone integrar metodologías como Montessori, Waldorf, trabajo por proyectos y aprendizaje a través del servicio, adaptando la educación a las necesidades individuales de cada alumno para prepararles mejor para la vida.
El café para todos debe desaparecer de la escuela, porque nuestras clases son tan diversas como la sociedad en la que vivimos. Si como adultos nos dedicamos a las ocupaciones más variopintas, ¿por qué nos empeñamos en enseñar del mismo modo y los mismos contenidos a todos los alumnos?
Afortunadamente, en los últimos años se escuchan cada vez más voces a favor de diferentes aproximaciones a la enseñanza. Montessori, Waldorf, el trabajo por proyectos y cooperativo, la gamificación, la incorporación de las nuevas tecnologías y, muy fundamentalmente, el aprendizaje a través del servicio, pueden ser integrados con el objetivo de que cada alumno y grupo tengan la educación que mejor se adecua a sus necesidades.
